В работе мастерской приняли участие:

• Татьяна Анатольевна Поцукова, проректор по учебной работе и заведующая кафедрой управления образованием НИПКиПРО;
• начальники управлений образования;
• руководители муниципальных методических служб;
• директора школ четырех муниципальных районов.

Ключевыми темами для обсуждения стали повышение качества образования и системная профилактика учебной неуспешности.

Модераторы мероприятия: Цалман Ольга Николаевна, заместитель начальника управления образования; Ларионова Оксана Владимировна, директор МКУ ДПО ИМЦ.

В ходе мероприятия заместитель начальника управления образования Цалман Ольга Николаевна представила анализ выполнения показателей «дорожной карты» по повышению качества образования, анализ оценочных процедур (ВПР и ГИА). Проблемы школьной неуспешности, а именно повышение образовательных результатов обучающихся, является актуальным направлением деятельности для всей системы образования в целом и для каждого образовательного учреждения в отдельности. Школьная неуспешность обучающихся – проблема, с которой сталкивается каждая школа. Но особо остро эта проблема наблюдается в школах с низкими результатами обучения. Участникам мероприятия представлена классификация ШНОР и критерии отнесения к представленным категориям.

Основная часть мастерской была построена в формате групповой работы с кейсами и статистическими данными. В центре внимания оказались вопросы определения проблемных точек и разработке стратегии по улучшению образовательных результатов.

Второй блок был посвящен роли учителя в повышении качества образования и преодолению неуспешности обучающихся.  Только системная подготовка к уроку и постоянное профессиональное развитие учителя приносит видимый прогресс в успеваемости и повышает общую эффективность образовательного процесса.

Рефлексией мероприятия стал прием «Раньше я думал..., а теперь я знаю...». Он помог участникам мероприятия наглядно увидеть свой собственный интеллектуальный или эмоциональный рост за время занятия.